quarta-feira, 23 de setembro de 2009

Fim da paralização

Prezados alunos,

Fomos comunicados hoje, pela Coordenação do curso noturno, que a reitoria está dando os encaminhamentos necessários para a contratação dos professores.

Comunicamos, assim, que retomaremos as atividades na próxima segunda.

Aproveitem para adiantarem os trabalhos.
Abraços,
Roberto

terça-feira, 22 de setembro de 2009

Um dia sem meu carro

Hoje, 22 de setembro, celebra-se e experimenta-se a jornada Na cidade sem meu carro. Uma iniciativa simples, de caráter mundial e que, infelizmente no Brasil, sobretudo em Belo Horizonte ainda é tímida. No mundo inteiro não só as pessoas deixam o carro em casa como pensam sobre alternativas para a mobilidade urbana e as suas consequências no meio ambiente.

Neste site, como em outros, pode-se conseguir algumas informações.

Experimentem e reflitam.

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

www.escutasarney.mu

Pessoal,

Participei do grupo que criou o site www.escutasarney.mu, que permite aos internautas enviarem emails para senador José Sarney, com cópia para os demais senadores. As mensagens enviadas ficam armazenadas no site, constituindo um banco público da opinião da sociedade sobre o senado e seu presidente.

Divulguem, enviem para os amigos, e mandem email para o homem!
Abraços,
Roberto

quinta-feira, 17 de setembro de 2009

Confirmação datas

Prezados alunos,

Na próxima segunda, no primeiro horário, teremos o workshop e acústica.

No sábado, dia 26/09 não haverá visita ao MAP. Bom churrasco dos calouros!

quarta-feira, 16 de setembro de 2009

Texto "A máquina de morar de Jacques Tati: a casa potivista"

O texto deve ser lido para o dia 07 de outubro, e fará parte da prova do módulo 2. Pedimos aos alunos para pesquisarem os seguintes temas, e publicarem nos blogs:

Positivismo - Fenomenologia - Plano Voisin, Paris - Funcionalismo - Organicismo - Panóptico - Ville Radieuse - Le Corbusier - CIAM - Existezminimun - Taylorismo - Modernismo - Team X - Descartes (Res Extensa).

Cada aluno deve escolher um tema, e não mais que dois alunos podem escolher um tema.
As pesquisas ajudarão os colegas na leitura dos textos.

Intervenções nos espaços da Escola

Os espaços são:
1_ Salão do D.A.
2_ Pátio
3_ Lounge do profeta
4_ Museu Aleijadinho
5_ Laboratório
6_ Jardim externo

As intervenções deverão alterar os espaços de modo a potencializar o uso compartilhado, indo além da transformação física, gerando articulações entre os membros da comunidade da EA para efetivamente transformar os espaços.

A primeira etapa é a realização de um diagnóstico dos espaços. Os critérios para análise serão:
1_ Aspectos técnicos: conforto térmico, acústico, iluminação, materiais, etc.
2_ Aspectos de uso: como o espaço é usado? quais as potencialidades não aproveitadas?
3_ Aspectos formais: conformação espacial, materiais, mobiliário, articulação com os espaços adjacentes
4_ Aspectos históricos: tentar levantar a história daquele espaço.

Contrapor os diferentes aspectos: técnico x uso; formais x técnicos, etc. Considerar ainda as diferenças entre os espaços de dia e de noite.

Os diagnósticos devem ser entregues na terça, 22/09, e devem utilizar de desenhos, imagens e textos, para apresentar a análise realizada pelo grupo.

Ser brasileiro



Resuma, em uma palavra, o que significa ser brasileiro.



Não é uma tarefa fácil como pode parecer inicialmente. Principalmente se esta palavra for desdobrada na produção cultural do nosso povo e, consequentemente, na arquitetura.

Propõe-se que os alunos pensem sobre o assunto. Um dos assuntos que serão abordados no segundo módulo da Oficina de Fundamentação e Instrumentação são as questões ligadas à identidade brasileira na arquitetura e na cultura em geral.



Em momento oportuno todos serão questionados sobre qual palavra define melhor sua concepção. Se preciso for, busquem textos, imagens, livros, filmes e tudo o mais que possa ajudar no esclarecimento.